初中生演讲稿（精选14篇）
初中生演讲稿 篇1
司马迁因遭受腐刑内心痛苦不堪但仍创作出惊世之作《史记》也正如他人的评论一般“史家之绝唱，无韵之离骚’?贝多芬晚年双耳失聪面对生活的不幸他没有选择放弃而是着成了更多的不朽杰作脍炙人口。正如他《英雄交响曲》的评论一般，献给一位最伟大的英雄。保尔。柯察金在残疾之后卧病在床仍以坚强的意志创造出了《钢铁是怎样炼成的》也许正如他所说：我的身体遭受着摧残可我的意志是顽强的，我会把有限的生命投入到无限的斗争中;我初三了，一个普普通通和他人一样有着梦想和对前途的期待的中学生，我的脑子不是太聪明但是我相信我的付出与努力会遮掩着我的不足我奋斗了我努力了那么我的付出就是值得的。生活中，学习上常有人因为我的失败而取笑我，那些讽刺像一团团乌云压在我的心头。从此我就下定决心要用我的努力与汗水诠释我的不一样的美好青春。也许只是为了那几天后的中招吧!也许只是想减轻心头的压力与那种种不适但是我相信没有不付出就能收获的美好青春，我更相信我一定能冲破乌云的笼罩活出生活的精彩。。。。。。
我从此更加坚强了，更加奋进了也许我的付出得不到什么，但我也要为我的梦想坚持着度过充实而有意义的每一天相信那带我飞向梦想的彼岸定是我那艰辛的汗水。长大了，也改变了，活出人生的精彩绽放梦想的绚烂，只为你我!
人生不应有遗憾，我要活出人生的精彩，绽放属于我的绚烂，只在这个夏天。
冲破黑暗的笼罩，黎明就在眼前。活出生活的精彩，绽放无悔的青春…
初中生演讲稿 篇2
同学们：
中午好!今天我演讲的题目是《觉醒》。
据说，有这么一个故事，一位公主被一个巫婆诅咒，沉睡着不能醒来，直到一位王子到来，一个爱的吻破除了魔法。我们十二班沉睡着，我们不是公主，也没有那个王子，我们是一条龙，一条卧龙。我们没有七龙珠，所以我们的觉醒要靠我们自己。
我们欢笑时，龙颜大悦，巨爪生风;我们愤怒时，九霄龙吟，风云骤变。我们有个性，正如龙那般不拘不束;我们有底线，正如龙那般有着不可触及的逆鳞;我们有能力，正如龙那般上至九天下潜北海。没有人可以阻挡我们，因为我们是龙。时间回到1840年鸦片战争，古老的中国被欧美列强用炮火击败，欧美的有识之士认为中国是一头沉睡的雄狮，其实若然没有革命，这也只是头老狮，必将被取代。但是我们不同，我们身上澎湃着青春，激昂着活力 ，无论多么痛苦难过悲伤，我们依然可以开怀大笑。
朱熹是历史名人 ，用一句话说，爱他的人和恨他的人一样多，他认为要存天理去人欲，我不以为然，何为人欲，即人的欲望，人造毛可能没有欲望，一个人便该有欲望，他有爱的人物，他有想要的东西，他才是一个完整的人。我这么说并不是让你们想做什么就做什么，只是想说，并不要对自己想要的产生怀疑和偏差。我们要做的仅仅是它是对是错。
我们要觉醒，便是年级甚至学校的榜样，其影响之大，不可谓不波动全校，为了我们的崛起，Ladies and 乡亲们，觉醒吧!壮哉我大十二班!
谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
初中生演讲稿 篇3
回忆过去，我的足迹踏着岁月的河流，大步迈在青春的绿荫小道上，身边风景不停变化，脚印也越来越深，越来越大了。但始终不变的是照顾着我属于父亲的爱的和煦微风;引领着我来自父亲的爱的明亮路灯;宽容着我来源与父亲的爱的广阔天空……
回忆照顾
不曾忘记的是父亲的照顾。
窗外月色如玉，风静静地吹着，蛙鸣蝉叫。
生病的我疲倦地浅睡着，朦胧之间感觉到一双宽厚的手将我的被子盖好。朦胧之间，发现是父亲，我原想叫住父亲，但身体愈发感觉不适了，我昏昏沉沉地睡去。也不知过了多久，只知醒来时，就看见父亲趴在床边疲劳的睡去了。我也不语，只是静静地看着父亲。从未发现，父亲那双大手，黑黑的很粗糙，但也是这双手一直默默地照顾我;从未发现，父亲的两鬓掺杂了许多白发，但就是这样的白发证明了他含辛茹苦地照度我。父亲醒来了，他摸摸我的头，舒了一口气，又为我盖好了被子，催促着我赶快睡觉。他便轻轻地走了。也许只有照顾好我父亲才会有个好觉吧!
回忆过去，才发现那就是爱吧，属于父亲的爱宛如和煦微风一般照顾着我。
回忆引领
久久难忘的是父亲的引领。
门外皓月千里，路灯直直地站着，月明星稀。
要写作文了，我咬着笔杆坐在书桌前冥思苦想。整整一个下午我就坐在那发呆，纸上一片空白。晚上，父亲已经下班回到家。可毫无思绪的我依然坐在那，望着那张和我大脑一样空白的纸。父亲走进来，看着那张空无一字的纸，父亲责备地对我说：“你平时作文不是还不错吗，怎么现在都写不出来了呢?你写的好吗?”我看着父亲的眼神，坚定地想道：我一定可以写出好作文的。父亲看了看我，意味深长地走开了。我拿起笔，认真地写好每一句每一字，我要用这告诉父亲我一定可以的。写完了，我又斟酌了一会，才给父亲看。父亲点了点头，柔声地说：“女儿，爸爸并不是不相信你，而是想用激将法引领你向上啊!”我恍然大悟了，原来，父亲是在引领我啊!也许只有父亲才愿这样引领我吧!
回忆过去，才发现那就是爱吧，来自父亲的爱好似明亮路灯一样引领着我。
回忆宽容
不能忘却的是父亲的宽容。
郊外野草遍地，大地默默地宽容，广阔无际。
父亲喜欢让我拔掉他的白头发，拨开浓密的黑发，几缕银丝依稀透着亮光。我总会问他，为什么会长白头发呀?父亲常常笑着说，那是我爱你的痕迹啊!一提起父亲就会有许多的画面展现在脑眼帘中，也会有太多无声的感动浮上心头。但回想不懂事的我，心情不好时总会对父亲爱理不理。也不愿听他“无尽的唠叨”，总是会不耐烦地走开。但父亲却总是宽容我，不责骂我。我把这竟当作理所应当。如今的我，不会再爬到父亲的肩上，也无法再爬上那宽大的肩上。可我还能再拔掉那黑发下遮挡的浓密白发，看着父亲爱的刻痕，宽容的刻痕，一丝丝酸楚涌上心头。也许只有父亲才能这样无限地宽容我吧!
回忆过去，才发现那就是爱吧，来自父亲的爱好似广阔大地一样宽容着我。
初中生演讲稿 篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自七三班的王涛，今天我演讲的题目是《老师，您好》。
老师，您好！您们是火炬；传递知识的火焰，您们是露珠；滋润饥渴的小草，您们是大船；运载我们的梦想。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了您们的心血与汗水，无不来源于您们的培养！
老师，您好！您的身上凝聚着我们滚烫的热血。您甘作人梯，呕心沥血，献身教育，在自己的岗 位上默默奉献着青春年华，造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人，用笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花朵！
老师，您好！默默无闻育人，宁愿染白双鬓，让花朵绽放。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，用辛劳汗水和智慧编织无数耀眼的光环。深夜，当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天！
老师，您好！我永远忘不了您轻风细雨般的话语，荡漾了我的心灵；忘不了您和蔼可亲般的面容，温暖了我的心田。老师，我想让百灵鸟为您纵情歌唱，歌唱您对我们那无私的爱意！
老师，您好！我能搏击蓝天，是因为您给了我腾飞的翅膀；我能乘风破浪，是因为您给了我无尽的力量；我能永往直前，是因为您给了我无畏的勇气！当我已经能独自飞翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。
在这里，我想用最诚挚的心跟所有的老师说：“您辛苦了！”
我的演讲结束，谢谢大家！
初中生演讲稿 篇5
尊敬的老师亲爱的同学们：
你们好！
梦想，是每个人心中一盏不灭的灯，自从我来到这个世界上，它就一直照亮我前方的路，梦想，给予我勇气和力量，在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。
我，一个对优秀灵魂有着特殊感情的人，想说：“我有一个梦想，穿越时空的隧道，去感受那优秀灵魂所铸造的美丽风景，让美丽成为你、我、他拥有优秀灵魂的人生航标！”
我见到了您，屈原，您是位对国家对生命有着极深感情的人，在您政治失意时，把自己化为江畔行呤作诗的风景，然后将自己优秀的灵魂投入波涛之中。因为只有奔怒的大浪才能展现您的才华；只有咆哮的江水才能将您的精神铸成不朽的丰碑！
我见到了您，花木兰，您是位舍小家顾大家的巾帼英雄，您毫不犹豫地辞别双亲，勇敢地投身于保卫国家的行列之中，留下了“谁说女子不如男”的千古传奇。您把自己化为夕阳下驰骋的风景，伏在那宽阔的马背上。您看，那杀敌的马儿还在余晖下奔跑。
我见到了您，司马迁，您出生在富家大院，但又饱受人间酷刑，却不能抹杀您心中的热血。您把自己化为《史记》里的春蚕，让几千年的中国历史一幕又一幕在后人心中放映，您把自己优秀的灵魂注入这部著作，使它成为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，让后世之人享用它的营养。
我见到了您，杜甫，您忧国忧民的苍颜白发是一道不变的风景，停驻在您曾经流连的西风古道上，您把自己的优秀灵魂化为无数优秀的诗篇，让它飘荡在历史的隧道中，熠熠闪光。
无论是大夫、勇士、作家、诗人，还是一介平民，只要拥有高尚的灵魂，就是我梦想的最美丽的风景，都会永不褪色，永远鲜艳夺目。
这就是我的梦想，是我心中翻滚的大浪；这就是我的梦想，是我前进的指路明灯；这就是我的梦想，是我成长的摇篮。
初中生演讲稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的主题是《人生能有几回搏》。
度过了充实的寒假，我们迎来了充满希望的新学期。新的学期尽管只有80个工作日，但在这八十天里，我们将迎来充满活力的风帆杯、缤纷绚丽的樱花节、学霸云集的学科竞赛、如约而至的学考、选考、高考，这一学期，注定是美好与压力并存的一学期。作为高一的学生，今年的我们也将在盛夏奔赴学考之约。
因此，这个学期是全校三个年级所有同学携手拼搏和努力前进的学期，在拼搏的路上，可能我们会有不同的困惑：高一的同学可能会因课程进度感到吃力，高二同学会因上升的课程难度而苦恼，高三的同学则更不必说。有畏难之情是人之常情，但一个成功者必须要战胜畏难情绪。当你因畏难情绪而失落时，我们不妨将眼前的成长之路拉长，想想，在青春芳华绽放的年纪里，为自己的理想和人生拼搏，不正是青春最美好的纪念么?
当然，“搏”并不仅仅体现在考场上。在人生的赛道上，我们仍需拼搏，拼搏之于人生，就像流水之于行船，双翼之于飞鸟。没有拼搏的人生就像没有引擎的飞机，将无法遨游于天际。
比尔盖茨夫妇曾在一档访谈节目中说道：“我会把绝大多数财产都捐给慈善基金会，帮孩子找到他们真正感兴趣的东西，力图达到一种平衡，让孩子们有自由的尝试任何事情，而不是把大量金钱倾倒在他们身上，否则他们在外面无所事事。”在他的观念里，教育子女并不是给予财富，而在于激发孩子的生命力，在这种教育思想的影响下，盖茨的大女儿如今就读于斯坦福大学，主修的科目是自己喜欢的人类生物学，即使拥有举世闻名的父亲，她也没有在人生赛道上停止过拼搏。
拼搏，也许是面对挑战是最好的心态，但我认为拼搏更应该是一种生活的状态，是生命力的一种表现。我们处在瞬息万变的科技时代，社会的发展让我们宛如逆水行舟，不进则退，作为新时期的青少年，我们更应顺着时代的潮流，激发青春的力量，为美好未来奋力拼搏。
那么，我们该如何拼搏呢?我认为最重要的就是行动而不清谈，不驰于空想，不骛于虚声。我们需要不断的丰富自己的知识，提高竞争力。正如宋庆龄女士所言：“不管你预备走哪一条路，你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识武装自己。”同时，身体是革命的本钱，保持健康的身体和生活方式，对于拼搏之路不可或缺。
初中生演讲稿 篇7
都说不经历风雨，哪能见彩虹。蝴蝶没有尝试化蛹的痛苦挣扎，就承受不起破茧的华丽蜕变。就像凤凰涅槃，是以浴火为重生的代价。磨炼固然是痛苦的，但没有磨炼，就不会有日后的王者归来。
磨炼对一个人来说是极其重要的，因为一个人不可能永远成功，永远不遇到挫折，你需要在恰当的时候接受失败。只有这样，你才能学会去面对人生中各种各样的局面，你才能学会应对困难，处理事物。磨练，是为你日后更好的生活做准备，就像建楼房一样，先要打好牢固的地基，不然何来的高楼耸立?
磨炼亦是一把双刃剑，懂得运用的人才能从中收获经验。要知道爱迪生曾为一件发明物呕心沥血，废寝忘食，失败了上千次还不肯放弃，终于功夫不负有心人!勾践灭国后没有一蹶不振，而是卧薪尝胆，不忘国耻，终于一举击败吴国。如果你整日沉浸在磨炼带给你的痛苦中辗转反侧，那么你永远只会向困难屈服，只有学会站起，才能绝地反击。
常常听到有人抱怨说学习压力大，生活压力大，甚至有些人想到轻生。对于这种人我们只能报以完完全全的鄙夷!人一辈子说长不长，说短不短，还没到落幕的最后一刻，谁有资格去为你的人生盖棺定论!不要遇到一点点不如意的事情就心灰意冷，要知道，世界上永远有比你还悲惨的人，也永远有比你还悲惨却活得比你还精彩的人!如果说一点点磨炼都经受不起，整日像温室里的花朵一样，那你还有什么未来可言?你和行尸走肉还有什么区别?
为什么有的人能日复一日坚持不懈地奋斗?因为他们有梦想，在他们看来，只要结果是好的，过程怎样苦都是可以忍受的。周曾说过“为中华之崛起而读书。”毛主席曾呐喊过“数风流人物，还看今朝。”零零后的我们每个人都是社会中再平凡不过的的一分子，我们的未来被很多不确定因素干扰着，我们大多数人都不知道自己的梦想是什么，自己要经受的磨练是什么。但命运不是掌握在上帝的手中，它紧握在我们的拳头里，挣扎在每天醒来的清晨中。所以，不要总是对自己的人生充满抱怨，那些你以为很烦很讨厌的事其实都是上天给你的恩赐。人从苦难中学到的东西比你读一百本书，一千本书都要多得多!“光脚的不怕穿鞋的。”你在人生中最黑暗最无助的时光中都能从容不迫地走下去，还有什么比这更可怕?
别把明天看成一条光明而宽敞的大道，其实它是一条泥泞而且布满荆棘的小路，有无数人的执着夭折在这条路上，但总有那么一群人，明知道成功渺茫到没有一点可能，依然不肯服输地和挫折作斗争，越挫越勇。对于他们来说成功已经是次要的，难能可贵的是他们敢于一次次向命运宣战的勇气!要时刻坚信，磨炼是带着疼痛的成长!
初中生演讲稿 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！时间如流水，稍纵即逝，从哇哇落地的小生命到如今有担当有抱负的中学生，我们时刻沐浴着爱与幸福，我就是在幸福中长大的。
小时候，给我幸福最多的是父母，他们的无微不至，从我出生起，他们就一心一意照顾着我。我半岁多时，妈妈教我说话，我第一次喊“妈妈”时，她心里就跟吃了蜜一样的甜，抱着我亲了又亲；我1岁左右时，爸爸教我走路，他温暖的大手一直牵着我，他不不厌其烦地教了一遍又一遍，从我开始能扶着墙走一两步到完全可以自己走路，爸爸不知花了多少时间，花了多少心思，花了多少精力，父母的爱是我一生幸福的源泉。
父母宠爱的我真幸福，在父母爱的港湾中成长的我心存感激，扬帆起航，去探求未知的奥妙。
幼儿园时，老师给了我很多爱与幸福。她们总是握着我的手教我写字，老师的的也很温暖，当我嘤嘤哭泣时，她总能像变魔术似的变出一点好吃的，哄得我破涕而笑。幼儿园的生活是丰富多彩的，细心的老师总是变着法子逗我们开心，什么数字游戏、贴纸板、套圈圈……仿佛老师拥有超能力，总能带给我们无限的惊喜。
老师爱护的我真幸福，那欢乐的气氛至今仍荡漾在我心头，滋润着我的整个人生。
慢慢地，现在的我蜕变成了一个中学生，一个朝气蓬勃、积极向上的美少女，在老师的谆谆教导下，我爱上了学习，并有了自己目前最有意义的理想——成为一名光荣的人民教师，在神圣的讲台上培养祖国新一代的花朵，用自己的汗水灌溉他们的智慧之田。我相信：我能行！我坚信：我一定行！不信，请瞧：在不久的将来，教师行列中冉冉升起的那一颗耀眼的新星，那就是我。
有理想的我真幸福：懂得了担当与责任，并将努力向着自己的目标奋发！
初中生演讲稿 篇9
尊敬的各位，各位评委，老师，亲爱的同学们：
大家好！
人生真的是一本内容复杂、分量很重的大书，值得翻到个人能翻到的最后一页，一定要慢慢翻。这本书记录了快乐、悲伤和许多事情，但一切都包含着人类的品质，其中最重要的是诚实。
傍晚，火红的夕阳染红了半边天，西边的云五彩斑斓，美不胜收。我一个人走在回家的路上，边走边哼着小曲，很开心，因为我考了100分，回家妈妈肯定会夸我的。
中途，一声大叫打断了我的思绪。“卖西瓜，又大又甜的西瓜，快来买！”原来是卖西瓜的。看到的时候啊！人还是很多的！于是我挤到地摊上一看：哇，这里的西瓜好大，都像个球！看着看着，不禁馋了。这时我看到了，卖西瓜的爷爷正在和别人讨价还价！我心想：哈哈！趁他不注意，偷个西瓜。不，我不能。怎么才能偷到爷爷辛辛苦苦种出来的西瓜？不过丢一个没关系，偷一个吧！于是，没等大家注意，我拿了个西瓜，蹑手蹑脚的走了。回家的路上，我跑过去回头看，怕被发现。回到家，我松了一口气，把西瓜放在桌子上。看到妈妈刚从外面回来，我对她说：“妈妈，我考了100分！”我妈听了，说：“哇，我儿子真棒！”“晚上吃西瓜！”“西瓜，西瓜在哪里？”我用手指着桌子，妈妈问：“谁买的？”我用手拍了拍胸口，自豪地说：“我知道了。”我妈听到这里，非但没有夸我，反而突然把我拉到椅子上，很认真的说：“来，你从哪弄来的？”我支支吾吾地讲了这个故事。
从前，我妈妈给我讲了一个故事：从前，有一个人很有能力，拥有诚实、金钱、爱情、事业和幸福。当他过河时，船沉了，因为它太重了。他需要放弃一些东西。他想了想，失去了诚实。但落地后，他不讲诚信，最后进了监狱。我听了之后，对妈妈说：“我明天还给他。”我妈高兴地说：“这是我可爱的儿子。”
第二天，我把西瓜还给老人。老人看到了，笑了“呵呵呵”，笑得那么开心，皱纹好像少了很多。
诚实给人一种清水般的感觉。你可以看到鱼在水底。它也像一条路。你总能从容的走下去，走向阳光灿烂的世界。当一个人配得上天堂的时候，他会诚实，所以他会快乐，幸福。
初中生演讲稿 篇10
老师们，同学们：
我们从未想到过我们会如何死亡，但永远都不知道也是一个不错的选择。
一切新鲜有趣的事物都是意外的。生命就是个最珍贵的意外，我们有幸目睹了整个世界，或繁荣或贫瘠。神奇之处就在于，每个生命都是独一无二的。我们应珍惜每一个生命，因为每一个意外都是来之不易，更何况是生命。
关爱生命的第一步，首先要善待自己。人们常说的“生命是最重要的”大部分时候是指自己的生命。以现在的科技水平，生命是只有一次的。而我们要努力去做的，就是保护好自己，并且让自己的生命更有价值。
保护好自己看起来并不困难，无非是远离危险的区域，少些打闹争吵，懂得安全防范。真实却没有这么简单，因为在危难面前，我们必须与命运搏斗。在地震中被埋在废墟下的人们，在危机的环境下，对生命的渴望被最大的激发，在获救之后，才会发现自己的生命尤为珍贵。其实不论经历过什么，生命都是珍贵的，只是我们一直在恃宠而骄的生活环境下，意识不到生命的危机，才使得我们忽视了它的重要性。
当然，保护自己不单单指身体上，还有性格品格上。我们应努力让自己拥有更好的品格，从每一分每一秒开始培养好的.习惯。生物的本能是趋向有利刺激，逃避有害刺激。我们也就应该往好的方向发展，多做有意义的事情。
关爱生命也包涵着关爱他人的生命。初始的生命没有高低贵贱之分，你的自身价值只能根据你的能力程度来定义，而能力是靠自己努力而来的。每个人都手握着让自己生命升值的契机，看你如何把它使用的完美。每个生命都有使用这张契机的权利，每个生命都值得尊重。对待他人，理应像对待自己一样细心。时时刻刻多为他人着想，在一些情况下，可以适当的放弃一些自己的小利益。并非他人的生命比自己的重要，在危急时刻，能够舍弃自己拯救他人生命的人，更能得到的(医院招聘)是一种生命价值的升华。
战争对生命的摧残是不可忽视的。无数年轻或年老的生命在战争一炮打响的瞬间灰飞烟灭。战争的结果可以分出胜负，但对于那么多生命的损失，哪一方都没有获得利益。和平也是保护生命的重要途径之一。
动物对生命的渴望同样使人敬畏。
曾经有位作家，在写作时受到一只小虫的打搅，很不愉快的把小虫一把抓住困在手心里。对于人，一只虫子的体积实在不屑一顾。但在作家手心里的那只小虫，不断地奋力挣扎，明明已经看不见光，对生命的希望之火却不甘于就此熄灭。也许作家被那种挣扎所震撼，失神的手一松，那只小虫慌忙的逃走。明明是一种未抓到虫子的遗憾，现在看来却像是一种欣慰。如果当时不屑的按死虫子，可以得到一时的泄愤，丢失的却是对生命的尊重。
保护动、植物的生命，从环保做起。环保可以是在日常生活中多栽一棵树，少用或者不用塑料袋，垃圾不乱扔。保护动物是不随意滥杀动物，关爱帮助动物，而不在于餐桌上少吃几块肉。我们要以实际行动来做出对环境有利的事。生命是息息相关的，保护好了这一切，就能让自己的生命有更好的环境成长，也就相当于保护好了我们自己。
关爱生命是我们永恒的责任。
初中生演讲稿 篇11
同学们：
我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。着名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：天才等于九十九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。
相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有江郎才尽的一天。
学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。
天资差的人，不必，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
初中生演讲稿 篇12
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！
今天，我们演讲的题目是《温故而知新》。
时间总是过得很快，转眼间，半个学期就要过去，期中考试近在眼前。这次考试,是初一同学进入初中的第一次大型考试，是初二同学对于学科增多的第一次检验，是初三同学迈入备考复习的第一次总结落实。可见，这次的考试对于每一位同学都非常重要。那怎样才会取得满意的成绩呢？有计划、有重点的复习是很关键的。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”古人精炼的语言、闪光的思想，对临近期中考试的我们仍有指导意义。怎样才能做到“温故而知新”呢？
一、反思总结，查漏补缺
复习之前的自我反思是指“对自己的本阶段学习的理解程度、思维过程、学习态度、学习收获的大致思考总结”。 从纷繁芜杂的知识中理出头绪，哪里还需改进，哪里较为薄弱，哪里有知识漏洞，我们只有做到心中有数，查漏补缺，复习才有针对性。
二、制定计划，高效执行
配合老师的教学节奏，要有一套完整的适合自己的复习计划。例如，每节自习课明确学习内容和预想达成效果，利用有限的时间尽可能高效执行自己的计划。久而久之，你会发现在短短的40分钟里巩固的旧知识、学到的新知识会越来越多，学习效率也随之提高了。古人云“凡事预则立，不预则废。”显然，有计划有目标是十分重要的复习策略。
三、整理错题、回归课本
想必很多同学都有自己的错题本，其实对积累的错题进行温故是很有必要的。导致错题的原因可能是粗心，可能是没有理解题意，也可能是没有思路。只要我们再去认真的翻阅、思考其细节，就会探索到新的解题思路，举一反三，触类旁通。于是开阔了思维，有了豁然开朗的顿悟，通过“温故”而体验到了“柳暗花明又一村”的“知新”惊喜。
很多家长同学都认为复习就是多做难题，越难越能检测到学习的质量。其实不然。往往很多同学太注重难题，太过于好高骛远，导致最基础、最典型的知识被忽略了。在复习过程中一定要回归课本。苏轼曾有言“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”从课本开始，先巩固最基础的知识，终会达到由量变到质变的飞跃，这才是提高解决问题能力的关键。万丈高楼平地起！珠穆朗玛峰之所以成为世界最高峰，是因为它耸立在喜马拉雅山之上。如果连最基础的知识都掌握不好，我们的学业怎么会变得更优秀呢？
四、端正态度，提升高度
考试在即，有序复习，总会有个别自动放弃的同学。给自己贴上 “学不会”的标签，觉得复习改变不了什么。但是我想告诉你，不是你学不会，是你没有端正学习态度，从现在开始，请用积极的态度对待每一堂课，每一份作业，每一次测验，不要对自己说“学不会”，请记住，只要努力就一定会有新的发现、新的收获。请记住：态度决定高度！
在复习阶段，请不要掉以轻心，不管你有多优秀，学无止境，只要开动脑筋思考，你总会在复习中发现新的规律，总会挖掘出你的潜力。相信勤奋好学的你，一定能在期中检测中取得理想的成绩！
德国哲学家狄慈根说过：重复是学习之母。导学案、作业纸等复习材料凝聚着老师们的智慧与厚望，我们怎能不珍惜！
同学们，请重视有效复习，只有 “温故”，才能“知新”！掌握正确方法，养成良好习惯，提升复习能力！向着理想的目标前进吧！
初中生演讲稿 篇13
当时我在学校三年级。阳光照射在大地上，红色的花朵正对着太阳，让我看起来很有活力。露珠在树叶上打滚，像淘气的小精灵。我踏进校门，带着一天的喜悦来到教室。今天考试我忍不住觉得不自在，因为我妈跟我说如果我得了一等奖…
我赶紧坐到座位上，拿出书复习，等着考试来。时间好像慢了很多，开始觉得时间长了。时间似乎比蜗牛还慢。
啊!终于，看到老师拿着一堆试卷，我的心怦怦直跳。试卷发下来后，我举起笔，在空中晃了几下，开始努力。整张试卷密密麻麻，纵横交错的文字让人头晕目眩，但我还是为了梦想认真做。突然，我的心凉了，脑子一片空白，然后心跳加速。有个问题我做不到。我紧张得发抖，像饿狼在嘲笑我。第一名恐怕是保不住了。没有!我环顾四周，迫不及待地看完了所有的答案。我最后选择了一个确切的答案在那里做。一边做，另一个难题站在我面前：“鸟的天堂的作者是谁?”我不记得了。唉，房子漏水恰逢连年下雨，我投诉。我看了一眼同桌，又看了看别人的卷子。令我惊讶和担心的是他们的试卷是空白的.。现在我急了!
没办法。我想了很久，也不可能凭空想出答案。我更着急了，笔尖颤抖。我不知所措。
这时，我迫不及待地打开语文书，找到答案去抄。是的，我为什么不把书翻过来?为了拿到第一名，我有了这么大胆的想法，干脆把书本打开了，可是刚要翻过来就给剪了!我愣住了。这是作弊!突然，我不知道我在做什么!就这样，我的思绪突然来到了这一边，紧接着是另一边，就像恶魔的心一样，让我很痛苦。
时间似乎停止了。没有了鸟儿的叫声，阳光渐渐褪去，披在万物上的金色薄纱消失了。但我沉浸在斗争中，久久不能回到脑海。是为了第一个抄书的地方，还是.
过了很久，我终于做出了决定。我选择了真相，甚至划掉了之前看到的答案。交完论文后，我感到很放松。虽然我失去了荣誉，但我有比荣誉更宝贵的财富，那就是诚实。而在我的人生旅途中，我会不止一次遇到这样的事情，但无论如何，我都会坚定的相信自己。那是因为正确的选择只有——诚实。
初中生演讲稿 篇14
老师们、同学们：
大家好！我是来自初二（ 7 ）班的。
今天，我同大家一起分享由海明威的举世名作《老人与海》引发的思考。
1935 年 , 海明威听到了一个故事。有个叫桑迪亚戈的老人说，他曾捕捉到一条大马林鱼，经过了几天的战斗后，他终于杀死了它。但是很不幸的，在回家的路上，这条大马林鱼被鲨鱼吃掉了，最终只剩下了一副骨架。他问海明威，你信吗？
很显然，海明威相信了他。他自身曾两次参加世界大战，在他的身上，医生取出了 230 个弹片。在他听闻桑迪亚戈讲这个故事的时候，一定心有戚戚。还有什么比永不屈服的意志更能触动一个见惯生死的人呢？他随后写出了举世知名的作品《老人与海》，不久风靡全球，成为标榜硬汉的典范之作。很多人说，老人最终两手空空，什么也没得到，这个结果难道不是意味着失败吗？王小波曾经在一篇文章中说：什么也没有得到的老人竟是胜利的么？我确是这样看的。我认为，胜利就是战斗到最后的时刻！老人总是怀着无比的勇气走向莫测的大海，他的信心不可战胜。这就是属于硬汉的人生。只有永不屈服才是真正的理想主义者愿意接受的宿命。
这个故事告诉我们：在人生的道路上，失败这个词还有特定的含义，不是指结果一无所有，而是指人失去了继续斗争的信心，放下了手中的武器。人类向极限屈服，这才是真正的失败。但没有放下手中的武器，还在继续斗争，继续向极限挑战的人，并没有失败。
同样，学习也需要挑战自我的勇气。初中阶段的学习，除了积极储备知识之外，我认为确立个人正确的价值观也是十分重要的。一些同学将学习视作负担，自然对学习就有一种抵触情绪，这样倒不妨换个角度，把学习当做为自己积累知识技能的一种途径，学着去享受学习的过程。并不汲汲于分数和名次，而是重视每一次测验中暴露出来的问题，轻视一时的得分与排名。哪怕是考试成绩不理想，但当久思不得其解的习题终于被你攻克时，当你的努力与进步得到老师家长的认可时，你便会感到学习带给你无与伦比的乐趣。
诚然，并不是所有的努力都能有预期的结果。但我们如果能懂得付出的价值并不在于取得多少回报，而是在于努力的过程，那么我们才能做到不患得患失，而每一次学习和考试自然都会成为我们提升自我、锤炼意志的机会，我们也因此而获益良多。
我的演讲完了，谢谢大家！